为提高我市初中各学科老师2020年学业水平考试复习的针对性和有效性，切实提高我市义务教育阶段的教育教学质量，昆明市教育科学研究院结合当前全国抗击新冠肺炎疫情形势和学科教学工作具体要求，利用昆明市招生平台系统，通过直播的方式进行专题教研活动。呈贡区初中教师的线上教研活动安排在云大附中呈贡校区毅苑录播教室进行，在我校教务处、教科室、信息中心的组织和协调下，活动有序开展，成效显著。

  4月29日、30日两天，教科院的各学科教研员针对2020年《云南省初中学业水平标准与考试说明》进行在线解读,明确了今年各科考试要求,并对各学科复习教学提出了建议。

呈贡区信息中心李艳萍老师发言

指明方向：语文、数学、英语、物理

  语文教研员罗浩宇老师从2020年语文学科考试背景、九年级语文教学建议、省市中考试题对比、2020年复习备考建议四个方面进行了条理清晰、生动贴切的讲座。罗老师从考试背景到复习备考的各个方面都给参会老师进行了全面的指导，为中考语文复习指明了方向。

数学教研员倪方友老师从中考数学风向标、2019云南中考数学质量分析、考试说明、中考复习建议等方面进行了解读。倪老师通过对2019年中考数学的质量分析，重点向参会老师介绍了考试基本方向及学生存在的主要问题，对我们的教学工作具有积极的指导意义。提醒老师们注重必备知识、关键能力、学科素养、核心价值等方面，传授知识要基础性、综合性、创新性、应用性相结合，指出中考复习需要的是帮助学生对知识进行融会贯通，而非简单堆砌。倪老师的讲座对数学一线教师的工作提出了要求，也指明了方向，使大家受益良多。

英语学科的秦林丽老师带领老师们解读课标和2020年学业水平考试说明，列出了英语题型和分值，强调试题特点，命题重视语境的创设与运用，关注学生综合语言运用的情况。结合我市初中英语教学的实际，给老师们提出了有效可行的教学建议和复习建议，为备考提供了重要依据。

  物理教研员任康叔老师根据历年真题分类，分析初中物理省考卷特点，未来命题趋势预测。课程标准是依据教材为蓝本，试题命制既要考查基础知识和基本技能，还要利用新情景来考查学生的思维过程、创新意识和分析问题，解决问题的实际能力，减少机械性，记忆型试题比例，提高探究性、开放性综合试题的比例。任康叔老师的讲座为物理课堂教学带来了深入思考，特别是对年轻的初中物理教师在备考及引导学生学习方面带来了巨大的帮助。

语文学科培训现场

提供依据：道德与法治、历史、地理

  道德与法治学科的主讲老师是昆明市教科院道德与法治教研员陈为老师，主要对中考考点做了梳理，并结合考试内容纲要，对重难点、热点问题做了解读。结合疫情防控，分析了法治与规则、民族精神、时代精神、党的先进性、国家治理体系与治理能力的现代化等知识点。

  历史教研员薛敬宝老师为初中历史学科做了一个名为“把握方向 明确要求 狠抓落实——2020年初中历史《学业水平标准与考试说明》解读及复习教学建议”的专题讲座，以提高初中历史老师2020年学业水平考试的针对性和有效性。讲座贴近一线教学，从把握考点、突破重点、关注热点、方法指导、题型结构等多方面对一线教师进行指导培训。

  地理学科的钱敏老师从命题原则、考试形式、试卷结构、考试难度几个方面进行分享。钱老师建议大家研究课标和教材，进而确定主题构置情景，然后发现问题，设置学生用知识解决问题。结合课标，讲解abc各层次的内涵和相互联系，教导一线教师在日常教学中如何紧贴课标进行教学。综合剖析历年必考考点，用真题解析如何设置题目，题目和课标如何呼应，帮助教师在教学中把握学考趋势和动向。教学要注意培养学生的地理素养，课堂教学要注意生活化、问题化、时代化、活动化、结构化、图像化。逐一讲解每一条要点的操作案例，提出地理教师要学习新的方法帮助学生学得轻松，记得住，考得好。钱敏老师的讲座不仅为参会老师指明了备考方向，而且让老师们既在面上整体提升教学理念，又在点上习得巧妙的教学手段。

高效、简洁、有力：化学、生物、信息技术

  化学主讲为昆明市教科研的孙应伦老师。会议依次进行了近三年学考数据对比，考试标准与说明解读，备考复习建议策略三个议程。首先，孙老师通过对近三年昆明市学考的数据分析入手，进行了详细的分析，并特别分析了与出题预期不符的几道题，从而引发老师们对课堂教学的一些思考。针对这些数据，孙老师强调了落实基础知识的五点复习建议。同时，孙老师还向各位老师介绍了初中学业水平考试化学试卷的命题特点，主要考虑了丰富试题素材、发挥引导作用、以学科基础为本、考查基本理论和基本能力等六个特点，并特别说明了命题的原则，强调导向性、基础性、时代性。会议的最后，孙老师提出“复习是再学习，是与遗忘作斗争”的思想，让老师们重新审视和思考复习教学的方式方法以及意义和目的。

  生物教研员张玉代老师，进行了以《读标准，明方向，抓落实 》为题的分享。张老师从以下七个方面介绍今年中考： 1、考试性质，强调情境和生活史与试题融入的重要性；2、简要介绍关于不及格补考问题；3、强调考试相关能力的要求；4、从十大主题方面介绍今年考试内容；5、介绍考试形式和试卷结构；6、参考试卷和使用；7、试卷讲评的教学建议。张老师高效、简洁地讲明2020年考试的内容和方向，并给予相应复习指导意见。

  信息技术郭暄老师从考试标准及要求概述（考什么），参考试卷的命题策略与分析（怎么考），算法与程序设计初步要点解读（新增内容的考什么与怎么考），复习备考建议（点与面的关系）四个方面进行分享。郭老师详实仔细，认真细致，将理论与习题结合，既为备考指明了方向，也让老师们吃了定心丸。参会教师最关注的是新增内容考什么与怎么考的问题，会上郭老师都做了详细的解答，让老师们对备考有了充分的信心。

数学学科培训现场

                                                                 摄影：蔡建林老师