11月14日，我校语文组新教师的汇报课如期举行，张晟瑜老师展示了课文《杞人忧天》的讲解。张老师用清晰的思路，巧妙的设计，紧扣住“忧”字，通过“为何而忧，忧成何状，谁来解忧，以何解忧，是否解忧”这一系列问题的设置，将全文内容串联起来。既注重文言知识，又以“是否解忧”给了学生新的启发。教学准备上尝试使用录音、视频等手段，效果良好。相比磨课，本次授课风格更加稳健，节奏把握好，课堂常规方面留意了学生出勤情况。

  评课环节，组内的各位老师畅谈自己的想法，肯定了张老师稳健的教学风格。同时，大家提出很多思考:寓言的主要目的还是给人以启发，或对人、事进行讽刺、批评等，本次授课结尾部分偏感性。在梳理字音字形环节，没有完全放手给学生。小组点评的时机、课外文章介绍的时机晚了。

  然而，瑕不掩瑜，张晟瑜老师的讲授给同学们带来了思考，也给组内老师带来思考，这是一堂好课！

教务处主任曹玉主任现场观摩

张晟瑜老师在上课，温文尔雅

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