全国中小学教师继续教育网组织开展云南省“国培计划（2021）”义务教育学校学科教师发展共同体建设培训项目，初中物理班学员于2023年4月20日在香格里拉中学龚尚鹏老师的带领下，来到云大附中呈贡校区现场观摩示范课和学习交流活动。呈贡区初中物理杨云名师工作室和云大附中呈贡校区初中物理组负责承接本次活动。

（云南省“国培计划（2021）”教师发展共同体初中物理班合影）

云大附中呈贡校区教务处杨云主任、教科室张星主任带领国培班学员参观校园，深入了解校园文化建设、办学历史、办学理念及办学成效。杨云主任介绍，建校10年来，学校初中教育跻身昆明市前列，一级完中率保持在90%左右；高中教育稳步提升，实现入口与出口的最大升值，平均一本率保持在80%以上，学校始终是昆明市乃至全省最热点学校。

在参观校园结束后，到访学员进行了课堂观摩和交流学习活动。

第一节课由呈贡区杨云名师工作室学员、学校初二物理备课组长晋康执教《复习课：从受力分析角度解决滑轮的相关计算》交流研讨课。在双减政策、新中考改革的大背景下，物理课时、学生学习物理时间双减少。晋康老师为了减轻学生学习物理的负担，在本节课设计中以创设情景再现受力分析为核心点、展开滑轮和提升物体的力关系构建体系、再到动定滑轮和滑轮组的力学量的转化体系构建，从受力分析角度出发整合碎片模块知识，让学生掌握最基本的原理，做到减轻学生的负担，不需要记住物理公式，在距离的关系中，讲清楚绳子为什么会缩短相应的距离，让学生真正的理解了距离的变化关系，看到图自己就能理解并快速写出来。

第二节课由曾子琪老师执教，授课内容为《复习课：滑轮（组）和浮力结合的相关计算》。她从学生已有的知识储备为基点，让学生从受力分析的角度去理解滑轮（组）和浮力结合的相关模型。提升了学生受力分析的能力、能从图像中准确地筛选和获取有用的信息、并且能够清楚地掌握各个物理量之间的联系，知道如何准确运用相关物理量进行运算。从真题入手，让学生走进中考,从而培养学生分析概括、解决问题的能力。学生用现有的知识对两组滑轮的模型进行受力分析，通过进一步增加模型难度（物块浸入水中）让学生发现两组模型的区别与冲突，从而分析得出多出来的力为浮力，导致绳子拉力发生了改变。将2021年的中考真题改编为一个半开放性的例题，首先给出模型和图像，让学生利用第一部分的学习对模型中的物块和滑轮进行受力分析，并能够清楚分析出图像所传递的信息。同时教师针对此模型给出各种丰富的条件，让学生从中选择恰当的条件，依次求解由易到难的主线问题，帮助学生建立滑轮和浮力中各个物理量之间的联系，克服畏难心理。同时题目设置开放性问题，满足不同层次的学生学习要求。

课堂观摩结束后，晋康、曾子琪老师分享教学设计思路。最后由名师工作室主持人杨云老师，对这两节课进行点评交流。肯定了晋老师和李老师的教学亮点，注重培养学生的核心素养、科学观念和科学探究的能力，带给学生高效的复习课堂。

双减背景下教学，杨云名师工作室不断改进的教学理念，智慧的教学风采，精准的点评指导，专业灵动的引领，优质教育资源的共享，为云南省“国培计划（2021）”义务教育学校学科教师发展共同体物理班教师给予了很好的研讨示范作用，促进了教育协同发展，为云南基础教育的发展贡献了云大附中呈贡校区的经验和力量。